Salta eligió 19 proyectos para representar a la provincia en la Feria Nacional de Ciencias

La instancia provincial reunió 71 propuestas de 14 departamentos. Los trabajos seleccionados competirán durante octubre y noviembre en encuentros nacionales que se realizarán en San Luis, Jujuy y Córdoba.

Salta ya tiene definidos los proyectos que representarán a la provincia en la Feria Nacional de Ciencias 2026. Tras la realización de la instancia provincial, de la que participaron 71 propuestas de instituciones educativas de 14 departamentos, fueron seleccionados 19 trabajos correspondientes a los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior.

La Feria Provincial reunió proyectos de distintas modalidades y niveles educativos. Del total de las iniciativas presentadas, 32 pertenecieron al Nivel Primario, 18 al Nivel Inicial, 14 al Nivel Secundario y 7 al Nivel Superior.

La selección estuvo a cargo de una Comisión Jurisdiccional de Evaluación integrada por más de 40 docentes de diferentes especialidades y procedentes de distintos puntos de la provincia.

Los proyectos elegidos avanzarán ahora a la instancia nacional, que se desarrollará durante octubre y noviembre en tres provincias y estará organizada según los diferentes ejes temáticos.

El primer encuentro tendrá lugar en San Luis y estará destinado a los trabajos vinculados con Matemática. Posteriormente, Jujuy será sede de la instancia correspondiente al eje de Arte, mientras que Córdoba recibirá a los proyectos seleccionados en las áreas de Ciencia y Tecnología.

Entre las propuestas salteñas que llegarán a la instancia nacional aparecen investigaciones y desarrollos vinculados con la comunicación satelital, las energías alternativas, la tecnología, la identidad cultural, la matemática y el conocimiento científico.

Los proyectos seleccionados

En el Nivel Inicial, representarán a Salta los proyectos “Corazón de Pluma”, de la Escuela Doctor Nicolás Avellaneda de Cafayate; “Un Misterio Gigante”, de la Escuela Antártida Argentina de Las Lajitas; “Bits, Click, Juego y Cuido”, de la Escuela Profesor Evelio Melián de Metán; “Pequeños Visitantes”, de la Escuela Infantil de Cafayate; y “Semillas Matemáticas”, de la Escuela de Educación Especial Virgen del Rosario, también de Cafayate.

Por el Nivel Primario fueron seleccionados “El Mundial y las Matemáticas – Números que unen al mundo”, de la Escuela Clara Saravia Linares de Arias de Capital; “Policuadrados”, de la Escuela Coronel Vicente de Uriburu de Tartagal; “Arte a la vuelta de la esquina”, de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento de Animaná; “Semillas de Identidad – Las papas andinas de Poscaya”, de la Escuela Inti Raymi; e “Iglucan”, del Hogar Escuela Carlos Guido Spano de San Antonio de los Cobres.

En el Nivel Secundario, los proyectos seleccionados son “Comunicación Satelital”, de la Escuela Ingeniero Nikola Tesla de General Güemes; “Potencia Oculta 26”, de la Escuela de Educación Técnica de Aguaray; “Capri Soap”, de la Escuela Soberanía Nacional de Guachipas; “Poderosa la Espinosa”, de la Escuela Sargento Cabral de Capital; “Caminos de Tiza y Barro”, del Colegio Secundario Rural de Los Sauces; “Del Mate a la Energía”, del Instituto Especial del Portezuelo; y “Ecuex”, del Complejo Educativo Valle de Lerma de La Merced.

Finalmente, en el Nivel Superior, representarán a la provincia “Una Tierra que te Encanta”, del Instituto de Educación Superior de Cafayate, y “Contexto que Cuenta, Matemática que Explica”, del Instituto de Educación Superior de Nazareno.

Desde la Coordinación de Ciencia y Tecnología destacaron el trabajo desarrollado por las comunidades educativas y el compromiso de docentes y estudiantes en la construcción de proyectos que surgen de la investigación, la observación y la búsqueda de soluciones a problemáticas concretas.

La participación salteña en la Feria Nacional de Ciencias volverá a poner en escena experiencias educativas desarrolladas en distintos puntos de la provincia, con proyectos que combinan conocimiento científico, innovación tecnológica, arte y matemática, y reflejan la diversidad de realidades presentes en las aulas salteñas.

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